La gioia della lettura: come i libri ispirano la mia curiosità

Leggere è sempre stato il mio hobby preferito. Non importa dove mi trovo—in spiaggia, in montagna o in metropolitana—porto sempre con me un libro. Mi pongo l'obiettivo di leggere per almeno 30 minuti ogni giorno. Per me, leggere non è solo un passatempo; è un modo per imparare cose nuove, scoprire diverse prospettive e trovare ispirazione in saggi e romanzi.
Recentemente, ho iniziato a leggere un libro su Erwin Schrödinger, il famoso fisico. Sebbene il suo libro sia stato pubblicato quasi un secolo fa, le sue idee rimangono influenti in campi come la matematica, la scienza e persino l'intelligenza artificiale. Finora ho letto solo pochi capitoli, ma sono già affascinato dal suo pensiero brillante.
Il libro inizia con un'introduzione a Schrödinger ed esplora i suoi pensieri sulla natura, concentrandosi in particolare sull'antica filosofia greca. Questo aspetto mi interessa perché, in Corea, la filosofia e i principi naturali sono spesso trascurati. Imparare come le teorie di Schrödinger siano radicate nella storia greca e persino in idee più antiche mi fa apprezzare il valore della conoscenza classica di filosofi e scienziati.
Mentre leggo, sto anche imparando nuovo vocabolario scientifico, come “quark”, “leptone” e “gluone”. Poiché la mia specializzazione è linguistica, queste parole sono nuove e intriganti per me, soprattutto per le loro pronunce uniche. Immagino anche che se creassi un mio marchio, potrei usare nomi come “Quark” o “Leptone”.
In definitiva, spero di essere una piccola ma significativa parte dell'universo, come un minuscolo granello di polvere. Se dovessi mai creare un luogo o un marchio, voglio che il suo nome rifletta la mia passione per l'apprendimento e il modo in cui uso la mia mente. La lettura continua a ispirarmi ogni giorno, alimentando la mia curiosità e creatività.

Nature and the Greeks and Science and Humanism, Cambridge University Press (1996)

Four Lectures on Wave Mechanics, Delivered at the Royal Institution, London, on 5th, 7th, 12th, and 14th March, 1928

What Is Life? The Physical Aspect of the Living Cell è un libro di scienza del 1944 scritto per il lettore medio dal fisico Erwin Schrödinger. Il libro era basato su un corso di lezioni pubbliche tenute da Schrödinger nel febbraio 1943, sotto gli auspici del Dublin Institute for Advanced Studies, dove era Direttore di Fisica Teorica, al Trinity College, Dublino. Le lezioni attirarono un pubblico di circa 400 persone, a cui fu detto "che l'argomento era difficile e che le lezioni non potevano essere definite popolari, anche se l'arma più temuta del fisico, la deduzione matematica, difficilmente sarebbe stata utilizzata."[1] La lezione di Schrödinger si concentrò su un'importante domanda: "come possono essere spiegati dalla fisica e dalla chimica gli eventi nello spazio e nel tempo che avvengono all'interno del confine spaziale di un organismo vivente?"

Nel libro, Schrödinger introdusse l'idea di un "solido aperiodico" che conteneva informazioni genetiche nella sua configurazione di legami chimici covalenti. Negli anni '40, questa idea suscitò entusiasmo per la scoperta della base chimica dell'ereditarietà genetica. Sebbene l'esistenza di una qualche forma di informazione ereditaria fosse stata ipotizzata dal 1869, il suo ruolo nella riproduzione e la sua forma elicoidale erano ancora sconosciuti al momento della lezione di Schrödinger. Nel 1953, James D. Watson e Francis Crick proposero congiuntamente la struttura a doppia elica dell'acido desossiribonucleico (DNA) sulla base, tra l'altro, di intuizioni teoriche, esperimenti di diffrazione a raggi X condotti da Rosalind Franklin. Entrambi attribuirono al libro di Schrödinger la presentazione di una prima descrizione teorica di come avrebbe funzionato l'archiviazione delle informazioni genetiche, e ciascuno riconobbe indipendentemente il libro come fonte di ispirazione per le loro ricerche iniziali.