Радость чтения: Как книги вдохновляют мое любопытство

Чтение всегда было моим любимым хобби. Неважно, где я нахожусь — на пляже, в горах или в метро — я всегда ношу с собой книгу. Я ставлю себе целью читать не менее 30 минут каждый день. Для меня чтение — это не просто времяпрепровождение; это способ узнавать новое, открывать разные точки зрения и находить вдохновение в эссе и художественной литературе.
Недавно я начал читать книгу об Эрвине Шрёдингере, знаменитом физике. Хотя его книга была опубликована почти век назад, его идеи остаются влиятельными в таких областях, как математика, наука и даже искусственный интеллект. Я прочитал только несколько глав, но меня уже завораживает его блестящее мышление.
Книга начинается со знакомства со Шрёдингером и исследует его мысли о природе, уделяя особое внимание древнегреческой философии. Этот аспект интересен мне, потому что в Корее философией и природными принципами часто пренебрегают. Узнавая о том, как теории Шрёдингера уходят корнями в греческую историю и даже более древние идеи, я начинаю ценить значение классических знаний философов и ученых.
По мере чтения я также усваиваю новую научную лексику, такую как «кварк», «лептон» и «глюон». Поскольку моя основная специальность — лингвистика, эти слова для меня новы и интригующи, особенно из-за их уникального произношения. Я даже представляю, что если когда-нибудь создам свой собственный бренд, я мог бы использовать такие названия, как «Кварк» или «Лептон».
В конечном итоге я надеюсь быть маленькой, но значимой частью вселенной, как крошечная пылинка. Если я когда-нибудь создам место или бренд, я хочу, чтобы его название отражало мою страсть к обучению и то, как я использую свой разум. Чтение продолжает вдохновлять меня каждый день, подпитывая мое любопытство и творчество.

Nature and the Greeks and Science and Humanism, Cambridge University Press (1996)

Four Lectures on Wave Mechanics, Delivered at the Royal Institution, London, on 5th, 7th, 12th, and 14th March, 1928

What Is Life? The Physical Aspect of the Living Cell is a 1944 science book written for the lay reader by the physicist Erwin Schrödinger. The book was based on a course of public lectures delivered by Schrödinger in February 1943, under the auspices of the Dublin Institute for Advanced Studies, where he was Director of Theoretical Physics, at Trinity College, Dublin. The lectures attracted an audience of about 400, who were warned "that the subject-matter was a difficult one and that the lectures could not be termed popular, even though the physicist’s most dreaded weapon, mathematical deduction, would hardly be utilized."[1] Schrödinger's lecture focused on one important question: "how can the events in space and time which take place within the spatial boundary of a living organism be accounted for by physics and chemistry?"

In the book, Schrödinger introduced the idea of an "aperiodic solid" that contained genetic information in its configuration of covalent chemical bonds. In the 1940s, this idea stimulated enthusiasm for discovering the chemical basis of genetic inheritance. Although the existence of some form of hereditary information had been hypothesized since 1869, its role in reproduction and its helical shape were still unknown at the time of Schrödinger's lecture. In 1953, James D. Watson and Francis Crick jointly proposed the double helix structure of deoxyribonucleic acid (DNA) on the basis of, amongst other theoretical insights, X-ray diffraction experiments conducted by Rosalind Franklin. They both credited Schrödinger's book with presenting an early theoretical description of how the storage of genetic information would work, and each independently acknowledged the book as a source of inspiration for their initial researches.